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英翻日

因此，敝人在此向台科大醫工所官同窗提出正式的抗議！並希望官同窗可以從頭修改論文以後，再提出論文審查申請，以正學風。

就如敝人前文所主張的觀念：學術資料援用是公道的，但全篇文字剽竊是投契的！近年來因為網路資料的便當性，很多學子直接全篇抄寫網路文章或他人研究心得做為本身的課堂陳訴與學術論文履見不鮮，敝人認為就學術研究和教育立場來看，此風萬不行長，說的不好聽一點，以蒐集資料並剖析陳說而言，官同學這篇論文乃至比不上部分高中生之科普呈文！

個人在Blog 中開放文章複製、下載之初志本為科普資訊之分享，即使如此，敝人於Blog中之手藝介紹文章全為敝人參閱相關技術文件後，自行闡明、撰寫翻譯雖說學術鑽研過程當中，參考並引用他人學說及研究資料本為常態，並且也是促進研究進展的有用方法，但結業論文終究不是教室上的Seminar Report，不是在網路上COPY幾個表格，幾張圖片就能夠Pass的，以官同學結業論文中涉及專業手藝鑽研的第4、五章而言，敝人之文章與圖表組成官同學第四章全章共十頁內文，並且官同窗對於其中陳述文字乃至於連修改都沒有！並且文末參考文獻來源也誤植敝人文章題目！小我不認為這是堂堂國立大學碩士畢業論文該有的水平！

本日Google Search 時，偶然驚覺敝人Blog中關於觸控面板手藝介紹一文被台科大醫工所官同學『全篇援用』為其碩士論文第四章節！